Fortsätter att återvända till mina favoriter

Posted on February 12, 2014 by Lilian Varnander

Repetitionsläser Digitala verktyg och sociala medier i undervisningen, Christina Löfving (2012) och njuter av kunskapssyn, värdegrund och förhållningssätt med en självklar koppling till läroplanen (Lgr 11). Christina beskriver vikten av respekt för elevernas erfarenheter och hur bra det kan bli när detta tas tillvara. Resonemanget kring vilken typ av utbildning och förmågor dagens elever behöver för att möta framtida behov kopplas till forskning om lärande. Jag njuter, tänker och lär!

Posted in Lärande, Läser, Lgr11 | Leave a comment

Semesternöjen

Posted on January 21, 2014 by Lilian Varnander

Njuter av semestermål nr 1 och djupdyker i gamla favoriter. Utgångspunkt för läsningen är funderingar kring hur den värdegrund och det förhållningssätt som styrdokumenten anger genomsyrar skolvardagen?

Bokhög 140205

Semestermål nr 2 är mer fotograferande och -4C, vindstilla och sol kan inte annat än kategoriseras som perfekt. Om vinter är så här, då är det helt OK. Det finns många vackra motiv och när vädret ger mod att gå ut i vintern är det riktigt roligt.

Naturkonst 140205

 

 

 

Posted in Fotograferar, Lärande, Läsande, Värdegrund | Leave a comment

Värdegrundsfunderingar pågår

Posted on January 18, 2014 by Lilian Varnander

Det är många frågeställningar kring reell värdegrund som cirkulerar i mitt huvud. För att bena ut detta ägnar jag mig åt djupläsning för att bli lite klokare.

Att läsa “Nu ler Vygotskij”, Körling 2012 har varit en fröjd. Här finns goda exempel på hur den värdegrund som är formulerad i våra styrdokument kan genomföras tillsammans med eleverna. Det finns också en tydlighet i professionens ansvar att skapa de förutsättningar som behövs för att skoldagen skall leva upp till lärande och utveckling för alla elever.

Skolverket_stödmtrl värdegrund fsk, sk 2013I helgen dyker jag ner i Skolverkets stödmaterial “Förskolans och skolans värdegrund – förhållningssätt, verktyg och metoder“.

 

 

 

Posted in Lärande, Läsande, Lgr11, Värdegrund | Leave a comment

Ett av mina semestermål – avsätta stunder för djupläsning!

Posted on January 5, 2014 by Lilian Varnander

En av de böcker som stått i min hylla för böcker jag läst och vill läsa igen är Anne-Marie Körlings bok Nu ler Vygotskij – eleverna, undervisningen och Lgr 11. När mitt huvud för tillfället är fyllt av värdegrundsfrågor och funderingar kring förhållningssätt ropade Anne-Maries bok om att läsas på nytt.

Jag är en långsam läsare och har dessutom beslutat att denna gång ge texten extra tidsutrymme. Mitt mål är att boken hjälper mig att komma till det Sven-Eric Liedman skriver om i förordet, att boken ”kan göra oss både klokare och mer levande”. I helgen har jag läst fram och tillbaka i förord och inledande kapitel.

Kommunikation, relation och innehåll med boken som mötesplats – jag tar del av författarens tankar om demokrati i undervisningen. Med nya möjligheter att disponera min egen tid ser jag fram mot att göra mitt bästa för att möta författarens förväntningar på mitt engagemang som läsare.

Nu har jag tjuvstartat, mot slutet av veckan börjar min semester. Jag har högt ställda förväntningar!

Posted in Lärande, Läsande, Undervisning | Leave a comment

Äras de som äras bör!

Posted on January 2, 2014 by Lilian Varnander

I går (1 jan 2014) hände någonting som nästan liknar fjärilseffekten efter att jag delat ett tweet från @JasonElsom som innehöll en riktigt bra bild med rubriken “I am a Digital Citizen“.

Kreativiteten flödade direkt och inom kort hade Eva Eriksson (@Pumpan70) gjort en egen version på svenska och Jacob Möllstam (@jacobmollstam) en översättning som han delade efter att ha fått OK från originalets skapare. Att någonting skapat av en bibliotekarie i Texas (Sandy) sedan bearbetas av duktiga svenska pedagoger som dessutom gärna delar med sig är fantastiskt.

 

Evas version:

 

Jacobs version:


Efter att ha åkt med i flödet av bara farten bugar jag något generad för skaparkraft, skolglädje och sharingiscaring!

 

Uppdaterad 2014-01-04

Ursprungsbilden och Jacobs svenska översättning finns att köpa via http://thebookfairygoddess.blogspot.se/

 

 

 

Posted in Kreativitet, Skolglädje | Tagged , | Leave a comment

Jultal 2013

Posted on December 20, 2013 by Lilian Varnander

Jag fick någonting väldigt fint från en sann och underbar vän

Det börjar så här

 

Livet blir inte alltid som vi tänkt oss

Det blir som vi lever det

Som vi väljer att vara

Vad vi väljer att göra

Hur vi förhåller oss till oss själva och vår omvärld

Det vi drömmer om

De mål vi har

Eller det som bara blir

 

Jag kommer att drömma om

– dig som suttit uppe i trädet när vi pratat

– dig och alla underbara matteproblem du gett mig på fritids

– dig som försökt att hjälpa mig att förstå varför Minecraft är så bra

– dig som hjälpte till och skrev ihop en så bra information att skicka hem till föräldrar

– dig som jag suttit under ett bord och pratat med

– dig som delat kärleksbekymmer med mig

– dig som lärt oss så mycket om vad som är möjligt fast det fanns så mycket oro

– dig som tränat mig i dari

– dig som alltid hälsat så glatt när vi mött varandra

– dig som visade upp en underbar saga

– dig som peppade mig när jag försökte mig på ett knepigt bollspel

– dig som varit med på våra möten i elevrådet

– dig som hjälpt mig stava, någonting jag har lite svårt för

– dig som varit inne och hälsat på grisen och tagit dig tid att prata lite om livet

 

Och om alla er andra underbara människor för ni orkar inte sitta still när jag räknar upp er alla 144!

 

Nu är det bestämt,

att det snart är jul  –  oavsett om din eller min familj valt att fira jul eller inte

Jag skall njuta av att ha huset fullt av mina barn och deras fruar

jag hoppas att ni alla får ett lugnt och skönt jullov med tid att göra lite av varje, eller ingenting

 

 

Inför det nya året önskar jag er alla allt väl och lycka till mot vårt mål:

På vår skola känner alla att de får vara med och vi visar omtanke om varanda

 

TACK för att jag fått lära känna er, ni kommer alltid ha en stor plats i mitt hjärta

 

 

Posted in Elever, Skolglädje | Tagged | Leave a comment

Läsårets 60:e skoldag!

Posted on November 19, 2013 by Lilian Varnander

Så har denna, den 60:e skoldagen passerat. I morse funderade jag under bilresan till jobbet över de 300 timmar skoltid som vi erbjudit eleverna i åk 1 och 2 tom denna dag. Det är många timmar med och för lärande, då är ändå inte tiden på fritidshemmet inräknat. Visst skulle man kunna organisera och planera så att upplevelse av press och stress minskar? Hur kan vi använda läsårets 178 skoldagar på bästa sätt?

Funderingarna är inte nya och resultatet av morgonens funderingar ledde inte fram till någon fullständig tanke. Frågorna lever kvar.

Det har varit en arbetsdag tillsammans med dator och telefon, det behövs sådana dagar ibland. Då är mina rastvärdspass extra välkomna! Det är ett fantastiskt sätt att ta sig en paus, få möjlighet till att samtala med elever, röra på sig och dessutom frisk luft. Ett friskvårdande sätt att ta lunchrast. Idag fick jag vara med och springa tillsammans med några flickor från lågstadiet. De vann fram till att reglerna anpassades så att jag fick ett litet försprång.

På mellanstadiet har några elever varit engagerade och under dagen drivit en aktiv proteströrelse mot beslutet att alla skall vara ute på rasterna. Engagemang ger resultat, i morgon skall klasserna arbeta med att samla argument för inneraster. Detta skall sedan lyftas i klassrådet och elevrådet. Även föräldrar skall få möjlighet att lämna synpunkter. Det blir spännande att se hur arbetet utvecklar sig. De vuxna på skolan och föräldrarna har tidigare varit överens om att det är ute som gäller på rasterna. Jag hoppas att den demokratiska processen inte får eleverna att tappa engagemanget.

 

Posted in Elever, En arbetsdag | Leave a comment

Engagemang hjälper inte mot virus

Posted on November 17, 2013 by Lilian Varnander

För 7 år sedan blev jag intervjuad av en tidningsreporter som sedan skrev i artikeln att jag älskade att arbeta. Jag funderade ganska mycket över formuleringen och det tog faktiskt två år innan jag kom jag fram till att hon hade rätt. Jag trivs med att arbeta!

I helgen fick jag via twitter tips om en artikel som redovisade resultat efter en undersökning om engagemang, eller snarar oengagenmang på arbetet i Dn, 131115 . Nyttig läsning som ännu en gång påvisar hur olika vi fungerar. För mig är det svårt att förstå hur man kan gå till ett arbete utan att vara engagerad. Just därför är det en bra lärdom att få hjälp med förståelsen för att man kan tänka så olika.

Veckan som gått blev inte riktigt vad jag planerat. Ibland hjälper det inte med engagemang. Det som skulle bli två dagars, visserligen hastigt planerad frånvaro blev på grund av en ilsken förkylning fyra dagar. Engagemang och vilja att arbeta fick stå tillbaka för feber, snuva och hosta… Då är det en tröst att veta att det kommer att gå över (även om det är irriterande).

Nu skall det bli härligt att få jobba igen, jag ser fram mot den 59:e skoldagen för våra elever!

Posted in Uncategorized | Leave a comment

En ros till vår vaktmästare!

Posted on November 12, 2013 by Lilian Varnander

Problem med översvämningar i gångtunneln vid skolan var en fråga som lyftes av föräldrar på skolrådet i förra veckan. För mig var det en okänd fråga och kanske inte direkt någonting som ingår i beskrivningen för rektorsuppdraget.

Idag fick jag mail från vår fantastiska vaktmästare som läst protokollet från skolrådet. Vaktmästaren hade haft kontakt med gatukontoret under förra veckan så den brunn som orsakat övervämmningen är åtgärdad! Härligt att arbeta tillsammans med människor som ligger steget före!

Alla skolvaktmästare som finns ute på våra skolor är en viktig resurs som ser och hör mycket samtidigt som de ofta verkar i det tysta. Jag passar på att hylla alla skolvaktmästare och det arbete de gör för våra elever och för oss andra som arbetar på skolorna.

Posted in Uncategorized | Leave a comment

Digitala skollyftet

Posted on November 9, 2013 by Lilian Varnander

Det är en tid sedan jag anmälde mig till Digitala Skollyftet , ett spännande initiativ för utveckling av våra skolor. Att det är en öppen och förutsättningslös kompetensutveckling bidrog till att jag faktiskt anmälde mig. Mitt huvudsakliga mål med fortbildningen är att ta del av lyftet för att lära mer, lära nytt och hålla mig uppdaterad om de möjligheter som erbjuds. Till viss del glider jag med för att njuta av all den kreativitet som finns i skolvärlden.

Ett annat mål är att dela med mig av det som sker för att inspirera de lärare och rektorskollegor jag arbetar tillsammans med.

 

 

Posted in Lärande, Skolglädje, Skolutveckling | Tagged | Leave a comment